转载自武志红     2018-04-13   作者：丹妈

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前几天，逛知乎上时看到了一个父亲讲述的故事，深深被震撼到了，再次感受到“父母不易做”。

有时候教育就像一个不受控的魔杖：我们想让孩子看见彩虹，却又不小心把孩子带入阴影。

于是，我们只能努力寻找新的出路，砥砺前行。

这是来自一位父亲真实的反思，讲述了一个历经三代的成长故事，包括了爷爷的自我奋斗，爷爷对儿子（即这位父亲）的教育，爷爷对孙女的教育三个过程。

● 爷爷的自我奋斗：

爷爷的父亲是凤凰男，和母亲结婚后，被出轨，遭遇婚变。之后父亲独自养大两个儿子，最后死于贫困交加中。

经历坎坷的爷爷，从小缺乏安全感。他自强拼搏，自学俄语、英语，每天5点起床读书，数十年不倦。

如今82岁的他，还经常给各大报刊、杂志投稿。

● 爷爷对儿子的教育：

他痛恨子女身上任何“好逸恶劳”的缺点，采用一种暴君般强势的管教方式，培养了一个各方面都很优秀的儿子。

但由于他生性多疑，和儿子儿媳生活在一起矛盾很多。

比如常常怀疑加班的儿媳出轨，矛盾愈演愈烈，发展到三人互相打架，孙女在旁边围观。最后不欢而散，分开居住。

因为夫妻都是上班族，于是把女儿交给了爷爷。 虽然只有相距两公里，夫妻俩还是把女儿变成了“留守儿童”。

每天下班后去爷爷家吃饭，看看孩子，周末再接回家居住。从5岁起，一直持续了8年。

对此，他们的想法是：

“我和妻子都经历过中国教育环境下，激烈竞争后的层层晋级，因此不觉得把孩子交给一个严格的爷爷会有什么问题。

虽然我的成长有过家庭管教的阴影，但我大体是一个身心健康、情趣不凡的青年。

可我没想到的是，对于抑郁，每个人的承受力不同，每代人的承受力也不同。”

如今，这个决定让他们追悔莫及。

● 爷爷对孙女的教育：

爷爷一直觉得自己对儿子的教育不够成功，如今有机会教育孙女，他觉得非常开心。

在孙女出生时，他开心地说：“想不到我一把年纪，教完儿子又要教孙女了”，跃跃欲试之情溢于言表。

他延续了过去对儿子的教育方式，因为退休后时间充足，甚至实践得更加彻底。

他有很多严格的规定，比如：放学后必须15分钟内赶回家里，迟到三五分钟就会一顿臭骂。

但暴烈的儿子常常会怼回去，而孙女只会解释两句，就默默地回房间了。

晚饭后就学习，学习到十点半，爷爷就会要求孙女立即洗漱睡觉。

在学习之余，爷爷也会让孙女休闲活动。

但是类型仅限于她骑车、打羽毛球、游泳这类运动项目，不包括逛街、旅游之类的“无益”活动。

因为各项启蒙得早，孙女也很聪明，学习成绩突飞猛进，成绩一直名列前茅。

二年级跳级、小学开始参加各种演讲比赛，获得各种奖项……

在日复一日的“纪律化”教育下，夫妻俩发现了女儿的变化。

对他们的“例行探望”变得日益冷漠，常常是头抬起来看一眼，聊不了两句，就说“你们回去吧，我还有作业呢”。

初二下学习，班主任发现了女孩的早恋行为，而且是她主动追求一个男生。老师通知了父母，女儿第一次崩溃大哭。

在爷爷住的小区下，父母和女儿交谈，沉默许久，女儿说了一句话：“我想和你们住在一起”。

● 父亲对女儿的教育：

把女儿接回家后，父亲开始用自己项目经理的职业习惯来教育女儿：

将学习计划分解到小时，甚至分钟，每半个小时都有明确的学习任务，和具体的检查方法，同时也对应有奖励措施。

效果看起来不错，女儿中考以全校第一名的成绩，考上了这个城市最好的中学之一。

高一上学期女儿谈恋爱，不就又和她口中的“渣男”分手，之后又有了新的追求目标。

她的理科成绩特别优秀，但在文理分科考试之后，她突然要求从理科尖子班转到文科班……

一个周末的晚上，女儿突然失踪，直到夜里十点，给父母发信息“别找我，我想一个人静静，晚些会回家”。

半夜十二点后，女儿回到家里。

到家前，父母又收到了一条信息：“带我去看心理医生吧”

目前，女儿17岁，抑郁症，准确的说是躁郁症，又叫双相情感障碍，严重到已经要求和妈妈搬家，和父亲分居。

对此，父亲反思道：

“家庭，一定有什么没有做对，我一定有什么没有做对。”

而他如今正在积极地反思如何去弥补教育中的缺失。

这个故事，也引起了热议。

有人指责父亲的失职：

“这篇文章我看见两个逃兵，把自己年幼的女儿留在战场，给自己换取短暂喘气的时间。”

“叔叔，我作为一个“孩子”，想问您一句，您的女儿，在您的眼里，她是人吗？”

也有人肯定了父亲反思的行为：

一个有抑郁症经历的网友说：“我父亲甚至不看我确诊抑郁症的单子。”

也有和父亲失去了修复机会的“孩子”为他打气：

“一字一句地读着。我相信在这么长长的整理思绪里，您和女儿的关系能一点点亲近，深深祝福。真好。

可惜我和爸爸再也没有修复的机会了。他忙于工作收入丰盛，却严重疏忽健康以至于早早离我而去，这是我一辈子的心病。”

对网友的争议，父亲回应道：

“我没有忏悔，我只是反思。如果忏悔我只需要对一个人，不用公开。

连我女儿都说“道谦、忏悔是世上最没意义的事情”，反思哪些可以做得更好、哪些不可避免，才有意义。”

是的，指责和道歉对于当事人于是无补，对于局外人也毫无意义。

而这个故事给我们更多的是警醒。

看了很多网友的评论，我思考总结了下几点，或许能值得大家去注意。

1隔代教育下的“严苛育子”

因为经济压力等原因，我们身边有很多人选择把孩子交给老人照料。但我们也知道，父母之爱，是爷爷无法替代的。

正如一位网友所说：“爷爷奶奶可以帮着带孩子，但孩子一定要在父母身边长大，工作是你的责任，孩子也是你的责任，不能用工作来逃避带孩子的责任。”

“父母跟爷爷奶奶能一样吗？我甚至可以想象那个女孩子在很长一段时间都期望父母把自己接走，她不仅承受不住严厉，更承受不住的是来自父母的冰冷。”

而文中爷爷奉行的又是极端的严苛教育，让孩子感受到的就是压抑和控制，丧失自我感。

同样经历过这种严苛教育的网友说：

“我年纪还较小，我爷爷就是您父亲那样，唯读书高，相信严苛育子。我父亲在我爷爷的棍棒下成长，继承了我爷爷的性格，对我有很高的要求。

我常常感到挫败和自卑，对自己缺乏认同。我承受着委屈和痛苦，却隐忍，控制不住的哭泣。”

2精英教育的理念

在这个故事里，很多网友反思，培养一个“优秀”的孩子真的不该是我们教育的最终目标。

“看了没有完结的文章，我觉得又震惊又压抑。初为人母的我，深深地认识到了和孩子的情感交流是多么重要！我的孩子，我希望他一生快乐、幸福，成绩是次要的。”

“忘掉孩子所谓的优秀吧，跟命比起来，孰轻孰重？”

真的不能更赞同。

身为父母，我一直觉得优秀是一个很功利的词，比起这个词，我更希望用“幸福”这个词来包裹孩子的人生。

比起成为“精英”，我更期望的是，他能活成自己最喜欢的样子，这比什么都重要。

3爱的缺失

爱的缺失，这是我感触最深的点。

有网友指出，严厉管教不是女儿抑郁症的根源，缺爱才是。

“女儿从小到大，答主只尽到了监护人的责任，没有考虑她想要什么，做什么开心。

父母爷爷以为培养一个优秀的孩子就是给孩子最好的礼物，而对孩子来说，你给予爱，才是最暖心的礼物。”

没有爱做支撑的严厉管教，是冷冰冰的教育。

缺爱会让孩子失去安全感，丧失自我价值感。

心理学认为，童年时期被暴露在被忽视、不安全、不被爱的养育环境里， 孩子在潜意识里会产生根深蒂固的观念：

“我一无是处，根本不配得到别人的爱”。

让孩子变得自卑，影响孩子一生的人格发展和幸福走向。

缺爱最大的影响是让孩子心理失衡，从而去寻求补偿。

一方面，对不给予她爱的父母，会通过宣泄和报复来补偿。比如故事里，女孩对于父母的冷漠；要求搬家不和父亲住。

另一方面，为了摆脱缺爱的处境，她积极地去别处寻爱。

这种补偿就是“你们不给我爱，我就千方百计地给自己寻求爱”。 比如积极交友，讨好他人、早恋。

这两种方式的共同目的，是让失衡的心理恢复平衡，但效果往往不太理想。

因为长期缺爱让孩子对爱产生一种紊乱的情绪，对爱的渴望和报复的快感纠缠在一起，让孩子感到矛盾。

她不了解爱的感觉，也许遇到给她爱的人，又会忍不住逃离，对爱无所适从。

因此耗费很多的心理能量，让自己身心俱疲。

所以故事里的女儿总是主动去追求恋爱对象，却又一直遇到“渣男”。

在搬回家和父母住之后，还是表现出疏离感。就是因为在她最重要的童年时期，心灵缺少了爱的灌溉。

爱也不是形式上的陪伴，而是一种心灵上的关注，看见孩子的感受和需求。

要知道，我们给予孩子的每一分饱含爱意的陪伴，都会是孩子一生最珍贵的回忆，都将变成孩子生命中的太阳，照亮孩子人生的每一步，带给孩子无穷无尽的能量。

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